2022年9月29日

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回忆六十年代的少儿乒乓球玩法

我从小就喜欢打乒乓球,上世纪六十年代,我就读于无锡市东林小学,小学前身是古时闻名遐迩的东林书院,至今已有一百二十余年历史了,学校出个好多社会名人,就连原国乒的世界冠军惠钧、丁玲玲也是出自这个久负盛名的学校,所以那时学校的乒乓球运动氛围比较好。

得益于体育课的徐老师,(徐老师曾启蒙训练过后来成为国乒队员的惠钧和丁玲玲)对我们的乒乓球也有不少辅导,使我对乒乓球的认识提高很多,尤其在基本功方面帮助很大。

记得那时东林小学的大礼堂平时就摆着好多张墨绿色的乒乓球台,吸引了好多学生,我也喜欢挤在人堆里凑热闹,渐渐也学到了初步的球技,但是喜欢打球的同学太多了,球桌就紧张了,往往下课铃声一响,大家都撒腿就跑出教室,奔向礼堂去抢占球台,几个课间的十五分钟休息间隙,就成了打球的珍贵时间。

为了能让更多的同学打上球,伙伴们想了点子能加快大家轮换的速度,由比赛的“6分制”改成“3分制”,后来又组成两个队双方打对抗赛,这很有趣味,那时学校功课又少,放学后也尽管打,所以大家都尽情变着花样玩,记得当时有一种玩法叫“点将挣十三块零六”。

具体是这样玩的:先用“石头剪子布”选出两伙领头人,作为代表两伙人的元帅,然后由两人用“1分制”交锋,赢的一方优先点将(选参赛队员),输的一方只能挑剩余的人,然后轮流发球继续“1分制”赛球,点将直至全部挑选分配完,这样每一方都形成由多人组成比赛的对决阵营。

比赛开始,由双方先各派出一人打头阵,“2分制”一局赛球,赢一局算赚得一块(得分),赢的一方,人能继续赛,输的一方则另换人上台挑战,若再输,胜方就累计赚得两块,若扳回一局,双方就各赚一块,当比赛分数一方已上升到“十三块”时,下面便开始进入了更紧张的“1分制”比赛。

搭到“十三块”后,赢一局算得一角,到最后赢得六角时,因为对方“十三块零六角”全输掉了,那最后输者就要趴在台上学乌龟爬了。这种比赛游戏会吸引很多人来参加,比小分,整个过程充满了悬念和不确定性,对小孩来说真是精彩紧张、跌宕起伏、扣人心弦!我也曾经上台爬过乌龟,也霸过王。

到了小学高年级时,玩的心思野了,胆子也大,校园里到处松柏苍翠,环境清幽,东林旧址下有几处古时遗留下来的书院古迹,房屋古朴,所以课间也吸引我们经常去玩耍,一次又和小伙伴游荡到了位于学校大操场附近,无意中却找到了打球的隐瞒处。

那是一批连着房屋,其中是名为“道南祠”的一组房(学校文革期间不称“道南祠”,是校宣传队的排练室),那屋门平时一直紧闭着的,没有人去那次闹着玩,我踩在同学的肩上,趴在气窗上看里面,却发现里屋躺着一张紫檀色的乒乓桌,这太神秘了!

一般的球台都是墨绿色的,而这张紫幽幽的台子一下子吸引了我们,于是看看四周没老师,在同伴的帮助下我就推开了窗户,翻了进去。本来就不满足一大帮人挤在一起打球,当时小伙伴们异常兴奋,能为自己又找到打球的“新大陆”而庆幸。

接下来我们小伙伴,都早早地去“上课”了,为了不给大人发现我们贪玩,我们不把拍子放进书包,而是掀开衣裳将球拍地插在裤腰带里,然后不慌不忙地背起书包走出家门,在大门口“道中”的同学再相聚,一起进校后,神秘兮兮地通过气窗爬进“道南祠”里开心地去打球。

当时我们颇有那种电视剧里常出现的地下工作者活动的镜头,溜进溜出忙个不停,几个“有志”乒乓梦的少年在这里躲避着调皮蛋的干扰,想支配自己理想的乒乓世界,但没打几天,就被老师发现了,原来“道南祠”是周末老师打球的地方,于是又被驱逐了出去。

学校打乒乓球不过瘾了,我们还会在放学的路上接着边走边打着玩,回到家又会和一些街坊邻居的孩子们再摆“龙门阵”打起球,常常把自家的房门卸下来当作球台,用根竹杆搁在台中当球网,这样居然打得也很来劲,玩到天黑看不清球了才肯“歇摊”。

那时家里条件差点的孩子,为了省钱就打没胶皮的“光板”,光板打球也干脆,就和儿时光脚跑一般,直截了当,打起来就看谁的拍子挥得快,谁的球戳得凶,看到球冒高就“吧嗒”一板杀球,不讲究什么旋转的。

到五年级,随着我的酷爱和追求,终于拥有一块属于自己的贴胶皮的球拍了,记得是“青年牌”的正胶,2块7,是积蓄了零花钱买的,打的球都是9分钱的“高峰”牌,1角6的“连环”牌可用不起。但球多打了也经常破,后来“高峰”也买不起了,于是索性买更便宜的3分钱的球来打(就是“山寨版”了)。

小学临毕业那阵,我打球已经很进步了,已会推挡、搓球和灵活运用攻球,知道在什么时候能趁对手不注意“偷”机赢一板球,常为此很得意,其实那时我校学生的整体乒乓球水平都很高,差不多人人都会打,这也是与学校不断推广、普及乒乓球活动有关。